教學目標：1. 引導學生了解何謂成本,了解財務會計與成本會計的差異.同時,藉由課程與計算,也讓學生理解傳統的成本計算方式與台積電等部分企業所用的ABC成本法,又有何差異. 2. 成本習性決定成本的計價與結果,而差異分析結果又常被視為是攸關單位部門與主管績效考績的衡量關鍵.課程對此些名詞的定義與計算,都希望使學生後續在進入公司服務或自我經營企業體時,上課後不但能耳熟能詳,同時還能有興趣自己做分析. 3. 經由部門報告的編列與貢獻式損益表的編製,期待也能使學生對於企業分權的觀念與產品(或服務)的成本定價掌握,更有所心得. 4.此課程不但希望學生能掌握管理上所謂的成本分類與成本定義的核心,同時對於與成本有關的預算編列,彈性預算,標準預算,甚或是產品的自製或外購的的決策掌握,後續都應能有清楚的理解.此課程希望對其後續的就業與自創事業,都能有所協助.