课程介绍

课程安排

教學目標：在課程設計與教學內容上，規劃以深入淺出的方法，將「習慣領域」學說的理論與學生生活及現代社會連結，更藉由作業的具體練習，使理論與實務結合，期望經由課程的進行，訓練學生達到以下三點目標： 1、了解並熟悉習慣領域的重要概念。 2、能具體運用習慣領域的各種方法進而改變舊有習慣，跳脫制式思惟。 3、覺學用享，培養學生有「警覺的心」、「下決心學」、「下決心用」，進而能「下決心享受並與人分享HD」。

课本&教材

1、游伯龍（2009），《HD：習慣領域影響一生成敗的人性軟體》，台北：時報文化出版企業股份有限公司。 2、教師自編講義(網路大學)。

進度表

家族成員小檔案

我的HD實踐宣言

單元一：認識習慣領域

單元二：大腦與心意的運作與應用

單元三：人類行為的八大通性

第三單元-學習單

單元四：七光

第五單元

習慣領域工具箱三-九深

教师 / 林立仁

教师 /