教學目標：本課程分成三個單元，第一單元介紹理論並配合實作，藉由線條、圖案與材質的摸索，進而了發展在平面設計中所需注意的虛實、空間感、堆疊、異質化與群組之種種關係；第二單元則依翻轉教室的概念，由老師策畫世界級設計領域大師之主題與參考資料，讓學生分組收集資料，上台報告與討論；第三單元則結合前兩個單元作期末視覺設計的練習。本課程期為高中職與大學視傳科系課程作有效的銜接，增加大一同學對設計領域的視野與養分之吸收，為未來四年的設計課程作好準備與暖身。