教學目標： 過去設計大多以實體研究為主，因應體感經濟之來臨，設計研究將會更加多元化，設計成果也更趨於抽象，本課程將以使用者經驗為前提，導入創新服務之概念，讓產品在設計過程中能與使用環境接軌，包括所有抽象與具體之問題解決方式，使經驗設計之範疇更為全面，透過對於服務經濟之介紹，讓同學了解它與產品設計之關係，透過分組討論與實務設計，培養宏觀設計之態度與能力，以達到擴展設計領域，服務社會之目的。