教學目標： 課程主要目的是為了建立學生成為優秀管理者所需之全面、整體的經營管理思維邏輯，課程的重點在介紹策略分析架構與幾個重要之策略邏輯，由於所包容的理論相當豐富，是頗具挑戰的一個學門。課程的進行方式以講授與個案討論為主，文獻閱讀為輔。課程進行除了要求策略管理理論之學習與熟悉外，積極的思考與主動表達亦是要求之重點所在，課程計劃以個案研討為主，講授為輔，同學需課前依分組進行個案研討，並繳交研討報告，發言次數為成績考評項目之一，另須進行公司訪談，以了解策略在公司管理中運行的角色。