教學目標：1、課程設計包括語言、文學、文化三個層面，期望訓練 學生具備流暢的閱讀、創作及口語表達等能力。 2、由文字進入鑑賞，引導學生了解詮釋作品的方法及途 徑，進而能獨立思辨、分析作品，增進閱讀的興味。 3、期望學生在文學的美感中，體會生命、豐富生命，並 能以理性認知之態度關懷鄉土、文化，使之與自我生 命結合，達到提昇自我生命境界之目的，成為身兼專 業素養與人文氣質之大學生。