課程介紹

課程安排

教學目標：色彩的意含與象徵，因為來自於大多數人的共通聯想，所以可以用來表達一般或特定的意義，其中有跨越國家或社會文化的共通部分，也有民族傳統或習慣的差異，象徵完全不同的意義，如何將系統化的色彩知識應用於設計的傳達將是本課程的重要目標。

課本&教材

林昆範、柯凱仁，現代色彩學，初版，全華科技圖書，台北，1999

教師 / 高清漢