1072_視覺溝通_四技視傳系三甲
Course Period：Now ~ Any Time
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Course Intro
Course Plan
教學目標：視覺表達如同語言表達，好的溝通勝過千言，不良的溝通，非僅無法傳達原意，更可能令人啼笑皆非、浪費金錢。本課程融合理論、案例與實作，先介紹視覺理論、視傳感知理論，進而佐以多篇幅的設計編排案例，最後讓同學以實作的方式，加以應用表現。
學習目地：期望同學透過本課程之理論與案例，
一、能對人腦視覺感知等運作有基本的概念。
二、能清楚掌握畫面資訊於傳達時，需要注意之事項。
三、利用正確與錯誤的案例，增進對視覺閱讀與表達能力。
四、藉由實作的練習，將來在實習報告、ppt簡報、課外活動海報等編排設計，都能駕輕就熟地發揮。
Textbooks
無
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遠距_課程說明.jpg
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教師簡介.pdf
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01_前言107.pptx
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02人腦看見了什麼東西_I_0128
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03人腦看見了什麼東西_II_0218.ppt
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04視覺傳播的感官與感知理論_I_0225.ppt
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05視覺傳播的感官與感知理論_II_0304.ppt
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06主題與背景的知覺原則_0311.ppt
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07字體與字體設計_I_0318.ppt
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08字體與字體設計_II_0325.ppt
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09完形知覺原則之應用_I_0408.ppt
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10完形知覺原則之應用_II_0415.ppt
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11形狀工具_I_0422.ppt
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12形狀工具_II_0429.ppt
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13高低層次的知覺原則_I_0506.ppt
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14高低層次的知覺原則_II_0513.ppt
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15動作：對齊、對比、遠近、重複_0520.ppt
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16顏色、深度、與空間_0528.ppt
Teacher / 莊妙仙
Teacher /
Teacher /
Teacher / 110年教育部委員1
Teacher / 110年教育部委員2
Teacher / 110年教育部委員3
Teacher / 110年教育部委員4
Teacher / 110年教育部委員5
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