2021spring_Design Psychology_Department of Industrial Design 2 A
Course Period：Now ~ Any Time
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Course Intro
Course Plan
教學目標：如何達成一看就懂，一用就會的設計。
設計心理學主要的課程目標以學習使用者為中心，安全易用的日常生活用品的設計原理；並如何運用於實際產品設計實務中，建立跨領域學習經驗及人本設計的學習目標。
1. 了解認知科學上的各項機制及設計對應的功能建置。
2.探討視覺資訊處理方法及心智模式，從實驗操作中體驗造型表現及操作互動的認知原則，建立實驗心理學的設計研究基礎。
3.培養以使用者為中心及造型心理研究之客觀理解與評論能力。
Textbooks
1. 立德威、荷登、與巴特勒（2011）。設計的法則（增訂初版）（呂亨英、吳莉君 譯），原點出版社，台北
2. 布魯斯．漢寧頓、貝拉．馬汀 (2012)，設計的方法 (趙慧芬、林潔盈、吳莉君譯)，原點出版社，台北
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課程簡介
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Human-Center Design Framework
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Case Study 1 & 2
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Case Study 1 - Utility and Futility
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Case Study 2 - 生活中困擾的事
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實驗設計 - 個案 1
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實驗設計 - 個案 2
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如何撰寫學術報告
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Case Study 3 - Experiment Design 1
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Case Study 3 - Experiment Design 2
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Case Study 3 - 實驗設計與研究期中報告
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Case Study 3 - 實驗設計與研究期末報告
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Case Study 3 - 期末書面報告參考範例
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Case Study 3 - 期末口頭報告PPT參考範例
Teacher / 謝國榮
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