教學目標：由教師指導分組同學，針對產業或企業實務的問題，蒐集及統整既有文獻，以書面及口頭簡報方式呈現期中成果-專題計畫書。 學生畢業專題製作是本系的總整課程(capstone course)之一，藉由一年分組團隊的專題，在專屬老師的指導之下，學習統整應用有關的專業知識，並培訓同學具備解決問題、溝通整合、團隊合作、自主學習及倫理態度(研究倫理)等六大核心能力；也透過期中報告，訓練同學們的表達力及創造力。