教學目標：專題設計的教學目標是以培養學生具備專業設計能力及正確職業倫理觀念為主；並配合實務設計的目標 ，為提昇本土設計的國際形象而努力。在專題設計課程中，實施師徒制，透過師徒制的陶冶希望養成學生正確完整之設計作業的能力，經由完整設計程序的演練，與解決實務問題之訓練，以培養學生具備分析創造及產品設計能力，並經由專題設計、專題研究養成獨立自主的個案研究與綜合協調能力。在師徒制的學習系統下，每一老師指導數位學生，綜合在校所學，配合各設計研究室的建教專題有系統地完成專題研究或專題設計，並要求展出成果，以培養學生企劃及執行一完整設計案的能力。