教學目標：傳統大學學科設計採取專業化分類，因此商管學科大都不知自然科學與工程技術是何物，而自然與工程學科也根本與企業管理與市場需求脫節。這樣的現象造成各學科間專業知識無法整合運用，培育出來的學生也無法符合企業與市場需求。 舉凡各行各業都會碰到新產品開發的需求與任務，同時對於技術的研發與管理更是每家努力想要追求成長與進步的公司念茲在茲的使命，「產品設計實務」並非是要培養工科學生具備工業設計師的專業能力，反而應帶領學生學習如何從技術的研究發展、新產品開發，到商品化行銷這一過程所涉及到的所有經營管理面的問題與解方，並且能融合設計與美學的跨領域能力的整合，得以讓工科學生具備有創新與研發管理的能力以及設計美學的素養。 因此這門針對工科學生所開設的「產品設計實務」重點並不在於比照工業設計師學習產品設計實務與技術，而是應在自身材料工程的專業上，學習創新管理與產品設計的觀念與啟發，期望透過這門課程讓工科學生認識如何用研發與設計美學為自己的工業技術及專業加值。