2022spring_Food and the Context of the World Economy_General Education Center 1 A
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Course Intro

Course Plan

教學目標:課程概述與目標:食物是人類生存的必需品之一,是人類活動的能量來源。在人類文明進展中,農牧業的出現是相當重要的環節。人類從採集、遊獵,進入定居的村落生活,進而形成國家。古代社會的四大帝國包括中國、印度、波斯及羅馬,形成四種主要的飲食文化,彼此之間雖然獨立,但有緩慢的影響。十五世紀航海大發現後,形成歐亞大陸與美洲大陸之間的物種大交換,各地的食物也受到很大的影響。十九世紀工業革命以後,新的物流產業及食物保存技術,更加促進飲食的全球化。21世紀面臨地球暖化的危機,對於食物的原料—農牧業的環境,也造成很大的影響。本課程著重於各種食物在不同文化間的交流,希望透過食物,特別是台灣主要食物的物種來源及形成的介紹,使同學了解世界飲食文化的交流與影響,更加珍惜我們的食物。
 Textbooks
教師自編
  • 第一周 導論-世界食物交流簡史一
  • 第二周 導論-世界食物交流簡史二
  • 第三周 導論-世界食物交流簡史三
  • 第四周 黑心食品的歷史
  • 第五周 稻米一
  • 第六周 稻米二
  • 第七周 稻米三
  • 第八周 小麥一
  • 第九周 期中考
  • 第十周 小麥二
  • 第十一周 影片欣賞
  • 第十二周 茶一
  • 第十三周 茶二
  • 第十四周 咖啡一
  • 第十五周 咖啡二
  • 第十六周 可樂
  • 第十七周 總結
Teacher / 鄭銘德

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