1121_永續農業與綠色生活體驗_通識中心四技一甲
上課期間:從 即日起 到 無限期
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課程介紹
課程安排
教學目標:「永續農業與綠色生活體驗」呈現對環境議題的關注,並反思人類與環境生態的共生之重要。透過此課程內容,採納深度閱讀、小組辯論會議及專題實作,引領學生學習、親身經歷體驗、反思。
1. 透過地球暖化的各種議題探討,教導學生對環保意識的基礎認識。
2. 民以食為天,人類是食物鏈的一端,永續農業更關係著地球永續的首端。讓學生了解自己的生活、消費模式與碳排量有密切關連性,亦關係著地球的永續,而能積極參於環保活動。
3. 了解自己與環境的關連性,而能建立綠色生活模式,積極落實減碳意識,化身為環保尖兵守護地球公約。
4. 有機農場參訪,瞭解生物多樣性,及如何營建自然有機生態。
5.啟動眼、耳、鼻、舌、身等感官,讓園藝療癒力滋養自己
6.在校園生態菜園中實作,學生可透過五感官探索,得知自己的生命與大自然密切關聯,在綠色消費模式中化被動為主動。
6. 勿以善小而不為。在校園生態菜園中耕種多元性的植物,不但降低餐桌食物里程的碳排量,也為地球增添了氧氣,讓學生了解環保小尖兵也能立大功。
7. 採收自己種植的蔬果,可邀請弱勢團體或低收入戶,共同巧思烹飪美食,共同分享美食饗宴。
8. 可利用種植的香草,製作香皂、洗碗精、護手乳霜、護唇膏、防蚊液、紫草膏…等清潔、護膚用品。
9. 耕種植物中不施灑農藥,也不用化學肥料。讓學生利用廚餘、腐葉、益菌…等材料製作肥料,來耕種有機蔬果,落實環保觀念及有機觀念。
10. 採收自己種植的辣椒製作天然農藥。
課本&教材
1. 比嘉照夫原著、 汪精靈編譯,《解救地球的大變革》。復聞書局,2007年。
2. 設樂清和審定、嚴可婷譯,《懶人農法第1次全圖解 : 與自然共生的樸門設計,教你種出無毒蔬果,打造迷你菜園、綠能農舍》。 設樂清和,2017年。
3. 唐嚴漢,《亞曼的樸門講堂 : 懶人農法.永續生活設計.賺對地球友善的錢》。幸福綠光發行,2019年。
4. 孟磊、江慧儀著,《向大自然學設計 : 樸門Permaculture啟發綠生活的無限可能 = Design for life》。幸福綠光發行,2011年。
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教師 / 張家禎