教學目標：視覺表達如同語言表達，好的溝通勝過千言，不良的溝通，非僅無法傳達原意，更可能令人啼笑皆非、浪費金錢。本課程融合理論、案例與實作，先介紹視覺理論、視傳感知理論，進而佐以多篇幅的設計編排案例，最後讓同學以實作的方式，加以應用表現。 學習目地：期望同學透過本課程之理論與案例， 一、能對人腦視覺感知等運作有基本的概念。 二、能清楚掌握畫面資訊於傳達時，需要注意之事項。 三、利用正確與錯誤的案例，增進對視覺閱讀與表達能力。 四、藉由實作的練習，將來在實習報告、ppt簡報、課外活動海報等編排設計，都能駕輕就熟地發揮。