教學目標：在現今以影像內容取勝的科技世代，「繪本與生命教育」以繪本本身多元豐富的創作手法及敘事能力，為修課同學找到一個走進藝術的新入口。更重要的是，又稱為圖畫書的繪本，其特色是圖文共構帶來的獨特閱讀體驗。繪本選讀含括不同類型，藉以提升學生學習興趣，同時拓展閱讀視野，引導學生進入不同的生命情境，透過師生暨同儕討論，反思相關議題。除了教師授課，另安排多元的教學活動，例如:回應性創作、小組討論及報告、團體創作與分享、影片欣賞……等，提升學生的學習動機，也在活動中讓學生發揮創意，有助於自信與團隊精神的提升。 課程目標： 1、 增進通識及生命教育課程的內涵，深耕潛在的價值，加強對生命意義價值的認知與重視，以建構正確的人生觀。 2、 透過繪本導讀／引伸閱讀與議題討論，提供修課同學覺察自身、觀察周遭、思考生命、進而追求美善。 3、藉由「回應性創作」的概念，結合圖像與文字的表達，統整單元學習的心得。 4、提高學生閱讀思辨寫作及創作的能力，厚植分析批判反思的素養，強化倫理觀念，陶冶人文精神，提升人格靈性。