教學目標：除了本身的意識形態外，公民對社會的觀察與本身對社會活動的實踐與理解，影響著與社會融合的程度。因此，本課程將藉由課堂的分組報告與討論，鼓勵同學發表自己所觀察的現象與歸納而出的心得，有助於培養或增進「獨立觀察、判斷與分析」、「自我表達」以及「運用多元資源」之能力。進而讓學生養成進階學習、終身學習之興趣與習慣。