1131_設計思潮_四技視傳系四甲
上課期間:從 即日起 到 無限期
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課程介紹

課程安排

教學目標:本課程旨在深入探討設計思潮的發展歷程,讓學生理解設計如何隨著歷史、文化、社會與科技的變遷而演變。通過對不同時期設計思潮的分析,學生將能夠識別各個思潮的核心理念和風格特徵,並批判性地評估其在當代設計中的應用與影響。課程還將培養學生將這些設計思潮融入實際創作的能力,尤其是結合現代數位技術與生成式AI工具,探索創新設計的可能性。透過實踐作業與專案開發,學生將不僅學會在不同設計思潮間進行跨時代風格的融合與應用,還將深入理解AI技術如何影響現代設計思潮的發展,並反思其帶來的倫理與創意挑戰。最終,學生將具備批判性思維與創造性表達的能力,為其未來的設計實踐打下堅實的理論與技術基礎。
 課本&教材
1. Sparke, Penny. "An Introduction to Design and Culture: 1900 to the Present." 3rd ed., Routledge, 2013. 2.自編教材
  • 設計思潮-1
  • 設計思潮-2
  • 設計思潮-3
  • 設計思潮-4台灣字體設計介紹
  • 設計思潮-5
  • 設計思潮-6
  • midjourney辞典
  • 設計思潮-7
  • 生成式AI工具對創造力影響的心得-姓名+學號
  • 展覽學習單-學號+姓名
教師 / 李育菁

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