教學目標：本課程透過設計思考活動，培育學生的問題解決及跨域整合能力。課程整合多元專業領域，著重問題釐清與解決技巧，並透過實作工作坊形式，強化學生跨領域合作能力。期望學生除專業素養外，能培養觀察體驗與設計思考能力，從而成為跨域創新人才。 課程主題：配合聯合國永續發展目標(SDGs)，以循環設計為核心主題，涵蓋環境永續與循環經濟面向。課程強調以人為本的理念，探討環境永續、健康生態與社會永續議題。學生透過設計思考研習活動，針對關鍵議題提出創新解決方案。