2024spring_Art Literacy and Social Participation_Department of Mechanical Engineering 1 B
Course Period：Now ~ Any Time
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Course Intro
Course Plan
教學目標：1、課程以達成工具性的「語文訓練」、文學性的「文藝欣賞」與文化性的「品格陶冶」為目標。
2、透過作品的閱讀與討論，提高學生的藝文涵養，並培養良好的表達溝通能力。
3、透過文學作品的潛移默化，增進學生對美感與生活的體會。
4、蘊涵學生對臺灣文化與社會之共同情感，使之具備關懷社會、族群與世界之宏觀視野。
5、透過多元教學活動的安排，提升學生的創意、自信與團隊精神。
Textbooks
1、《文藝涵養與表達》 台北：五南圖書出版公司，2024年8月三版五刷。
2、教師自編講義。
3、網路大學多媒體教材
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在地人的故事
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113學年在地人的故事競賽辦法
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報告封面格式
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影像組成果報告書(範例)
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寫作組基本規範
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成果報告書範例-從生活中創造未來-吳勝福
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寫作組範例-國際級跆拳道教練 完稿
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寫作組範例 -平凡中的傳奇三重雞販王老闆
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第二單元、自然與人文--唐詩選讀
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共學分享-1. 鳥鳴澗
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共學分享2.-鳥鳴澗
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共學分享-3. 春曉 孟浩然
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共學分享-4.務-春曉
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共學分享-5.-辛夷塢
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共學分享-6.江雪 柳宗元
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共學分享-7.江雪
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課程總結—回到自我
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蔣勳大學-講解
Teacher / 林立仁
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