教學目標：第一階段重於奈米材料科學與工程原理，並導入生物醫學材料及綠色材料之設計理念；第二階段實施整合性課程，包括對生醫感測、組織工程、藥物載體及綠色能源材料等發展方向在實際生物醫學及綠色工程領域中的應用狀況進行介紹，並透過論文討論的互動教學方式讓學生從最新的研究中去了解應該如何建構自己的基礎知識。課程中並安排了業界教師來給我們分享業界經驗。