2022fall_Application of Library Information Resources for Projects and Papers_General Education Center 1 A
Course Period：Now ~ Any Time
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Course Intro
Course Plan
教學目標：1.了解數位環境、學習工具和多元的學習資訊資源。
2.學會應用資訊科技，找尋和收集、整理資料。
3.學會閱讀、理解、判別和組織資料。
4.學會撰寫報告、論文、簡報，以及上台口頭報告之表達技巧的善用。
Textbooks
1.高光惠、楊果霖、蔡忠霖合著，《大學寫作進階課程》。台北市：三民書局，2007年。
2.謝寶煖編著，《資訊與網路資源利用》。台北市：華泰出版社，2004年。
3.自編講義
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教育部圖書資訊網站
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教育心理學家霍華德·加德納與他的8大智能理論
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「興趣」讓我在16歲得世界冠軍：林孟欣 Meng-Shin Lin at TEDxTaipei 2014
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追尋自己的天命--《牧羊少年奇幻之旅》書評
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神奇德女教授
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大腦可以改造嗎？瑞典人手一本的國民書籍｜《真正的快樂處方》
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連醫生都在練的「完美運動」預防失智、改善循環最有效的強心藥！健康2.0 (完整版)
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呼吸與放鬆練習
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頭臉部與肩膀放鬆
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期中考作業答案卷word
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評分表格
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成績
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成績比例ppt
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分組
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訓練專注力
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分組作業
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圖書資訊搜尋與作業ppt
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佳作分享
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圖書資訊搜尋與作業
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EndNote第一站
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Mendeley第一站
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Mendeley中文操作與功能特色
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Mendeley線上影音教學
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期中考論文格式修正討論
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期中考「參考文獻」寫作討論
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議論文寫作(客觀分析問題)
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放鬆與開發腦部記憶力
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瑜珈
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貝多芬歡樂頌創作
Teacher / 張家禎
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